少小不努力,老大徒伤悲

  •    2020-07-07
  • 少小不努力,老大徒伤悲
    图片来源:unsplash


    少小不努力,老大徒伤悲
    下一代人比上一代人优秀,社会才会进步,我们的未来才有希望。所以每个国家都重视年轻人的教育,希望下一代比上一代强。老师看学生,心智成熟、学问和事功有成就的人,看尚在学习阶段的年轻人,也许会觉得他们知识浅薄,见解和能力不够,然而他们充满发展的潜力,未来的前途不可限量,怎不令人心生敬畏,而对他们抱着无限期待呢?

    所以前面的人要带领后面的人;父母和老师要教导和照顾子女和学生,为人长官和在上位的人,要爱护部属和子民,提携他们,给他们发展的机会。

    每一代人都会消失,而下一代人会继起,犹如树上的果子落了,而果子里的种子掉进土里,长出新果树,生生不息。这是大自然的安排,所有生物都一样。然而人与其他万物不同,人可以累积知识和经验,经过传承与教育,让知识和技能不断精进,创造更丰盛的文化,增进人类全体的幸福。

    人还有一项不同于其他万物之处,就是人性具有个人主义(individualism),人各有自己的意志,在群体生活中发挥自己的潜能,追求自己生命的意义。人聚集而居,组成社会,理想的社会让其组成分子各自发挥自身能力,推动社会进步。蜜蜂和蚂蚁虽有严密的社会组织,但是缺少个人主义,所以从古时候到现在没有进步。

    一九七四年诺贝尔经济学奖得主海耶克(Friedrich A. von Hayek)说,共产主义缺乏让个人充分发挥才能的机制,所以不会有进步。造化让每个人有自己的意志,所以每个人要为自己的学习负责任。年轻时承载着社会的期许,如果到了三、四十岁,四、五十岁,仍然不能在学问上或事功上有所成就、扬名显亲,父母的期待就一步一步落空,成为很多父母的悲哀。

    然而我们不能不承认,人不是生而平等的。每个人得自父母、祖先基因的稟赋不同,来到这个世界以后的社会经济地位又不同,以致纵然教育的机会平等,学习的成果也不会都一样。

    个人的努力有一定成效,但所有顶尖的成就,绝不是只靠努力就可以做到,何况努力的意志在一定程度上,也不是全由自己决定。只是人生「失之东隅,收之桑榆」,就算在某一个领域失败,也要记得还有其他领域可以成功。

    我们有幸生活在科技进步,经济成长,工商业发达,就业选择增加,人生出路无数的现代成长时代。让我们心存善念,努力工作,不问是不是成名,只问是不是对社会做出贡献,在积极生活中各自寻求自己的幸福。

     

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    《半部论语治天下》

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